命制错误选项是什么？这几个类型一定要注意！

今儿个来跟大家伙儿唠唠这个命制错误选项的事儿。先说，这事儿得从我之前捣鼓考试题开始说起。

我觉得出题这事儿，不就那么回事嘛把答案稍微改一改，整个差不离的选项，那不就完事儿吗？我还自己试着整几个，比如啥诗歌的题目，把里面的一些个字词儿换换，或者加点儿书上没有的东西，感觉还挺像那么回事的。

可是，当我把这些题目给我朋友们一测，好家伙，问题大去。他们有的直接就给我指出来，说这个选项一看就不对，跟诗的原意差十万八千里；还有的说，这选项里的有些个说法，在诗里压根就找不到半点儿影子，整个一瞎编乱造。

这我就纳闷，咋跟我自个儿想的不一样？我就开始琢磨，开始从网上翻经验，看看人家都是咋弄的。这一查还真查到不少道道。我先是把各种方法归归类，总结下自己想到的方法：

• 望文生义：在解释诗句的时候，只看字面意思，不去联系诗句的前后文，瞎解释一通。
• 无中生有：就是在选项里加点儿诗歌里根本没有的内容，就硬编，试图去引导做题的人选。
• 偷换概念：就是把题目里的某个重要的字或者词给换成别的，虽然看起来有点像，但意思完全不同。
• 以偏概全：用一些太绝对的词儿，比如“全都”、“都”、“总是”之类的，而诗里可能只提到一部分，并不是全部都是这样。
• 张冠李戴：把A说的事儿硬是安到B头上，完全不搭边儿。
• 混淆是非：故意把对的说成错的，错的说成对的，来回颠倒。
• 混淆时态：把过去的事儿说成现在的，或者把将来的事儿说成已经发生的。
• 因果混乱：把原因和结果搞反，或者弄一些根本没有因果关系的东西来凑数。
• 武断绝对：说话太绝对，一点儿余地都不留，比如“一定是”、“绝不可能”之类的。
• 曲解文意：故意把诗歌的意思往歪理解，整个儿跟作者想表达的南辕北辙。

我开始按照这些个道道，重新去命制错误选项。这回可跟之前不一样，我得先吃透诗歌的整个意思，然后根据这些方法去分析，去找出可能出错的地方。我还自己试着写几个例子，发现用这个流程下来，能避免自己想

比如这首白居易的《早兴》：

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重。

如果有一道题问“下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是”，我们可以设置其中一个错误选项是：

A. 首联诗人从视觉和听觉的角度写晨光初照，屋内通明，早衙的鼓声咚咚地响起。

这个选项看起来好像没啥问题，但你仔细琢磨琢磨，诗里只说“初打开门鼓一声”，这“一声”跟“咚咚地”可差远，这里就有点儿以偏概全和程度上的夸大。当然还有其他选项可以是“犬和鸟分别从两方面写出诗人早起时的所见所感”这里无中生有“诗人的感觉”而且把“犬”和“鸟”并列起来，有故意混淆结构的嫌疑。

经过这么一番折腾，你别说，我还真感觉自个儿在命制错误选项这方面长进不少。虽然离“专家”还远着，但起码比以前强多，也避免那些个低级错误。以后再捣鼓这些玩意儿，我也算是有章法可循。今儿个就跟大家分享到这儿，希望能对大伙儿有所帮助！